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武汉尖锋高中辅导机构 |
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给家长和孩子更多的选择 
尖锋NPK 1V3充分实践哈佛教授教育理念，与国际教学理念接轨，采用“同伴式学习方法”，老师授课引导，同伴交流讨论。
作为1V1辅导的补充，尖锋NPK 1V3辅导给家长和学生提供更多选择。课堂学生人数少，可同时兼顾老师针对性的授课效果和学生个性化辅导的需求。
课程中除了收获知识方面的提升，还能加强同伴之间的交流。通过相互讨论，锻炼孩子的思维和反应力，激发孩子的创造和想象力，提升孩子的团队合作能力。
尖锋1对3个性化辅导，我们关注的不只是成绩
“尖锋1对3”作为尖锋教育全新推出的战略升级产品，享受尖锋全资源配比服务。不仅提供多种报名优惠组合方式，而且专属定制课程使用讲义，丰富师资团队全程服务，对开班教学成果高度负责，多种方式增加教学成绩。
“尖锋1对3”课程支持随报随学。尖锋教育可以帮助组班，随时补齐课堂人数。家长也可以自己组班，成功后享受额外优惠
区别于大班教学的1V3小班精品课程，不仅能实现教师的定位教学，解决不同学生个性化需求，还能根据学生上课进度，以及互相之间的学习状况来调整课程内容，让学生享受定制VIP教学，满足更多学习需求。
1V3课堂强调“互动性”。不仅仅是老师与学生之间的互动，还有学生与学生之间的互动。这种互动链的形成，让课堂不再是你讲我听，而是思维的碰撞，活跃的课堂氛围让学习不再刻板，帮助学生发现学习乐趣。
通过评测系统，对学习情况、性格兴趣等因素进行分析，为提高学习成绩做好规划
结合孩子学习情况选定制定学时定制方案，学习简单清晰化、目标化
拥有多年教学经验老师，亲自1对3教学
全程跟踪监督，见证学习效果
开课-2天，班主任建1V3班组群。
自我介绍，破冰行动。
班主任全程跟听首课，记录课堂三个学员的学习细节，针对性地做特别关注。
首课结束前，班主任强调纪律要求，并协同任课老师给每位学员制定学习目标。
班主任录制首课视频，发在班组群里，及时反馈。
首课结束后48小时内，班主任协同任课老师将详细的首课反馈，发在班组群里。
四次课后，班主任主动发起，协同任课老师组织安排做月测。
任课老师批改和点评。
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假期给孩子辅导作业，已经成为家长们头疼的头号事件。很多家长表示数学和语文还勉强能行，英语就难了：知识点都忘了，发音也不准，根本就不能辅导孩子。
而且很多孩子开始英语成绩就直线下滑了，家长只能是又着急又无奈。
什么孩子的英语从3年级开始就有明显下滑呢？首先要了解的3个阶段：
朦胧阶段：1、2年级孩子对上学习的概念比较模糊，知识也比较简单易懂。
过渡阶段：3、4年级孩子对学习有更深度的认识，在学习生活方面的自立能力都有所增强。
自主阶段：5、6年级孩子开始完全自主学习，家长要少干预控制，为孩子提供良好的学习环境。
各个阶段孩子的心理变化是不一样的，比如一要多鼓励，培养孩子兴趣；三要善引导，带领孩子“入门”；五要减少干涉，培养孩子自主学习的能力。
家长们该如何正确引导孩子的学习英语，提高英语成绩呢？小编给出4个建议：
1.培养兴趣-兴趣是的老师，很多孩子成绩好，和家长老师的鼓励有密切的关系。
可以带孩子多看一些英语类型的节目，逐渐培养孩子对英语重要性的认知，在孩子尝试说英语的时候尤其要多鼓励。
2.养成习惯-一形成固定的学习习惯，每天坚持去做，成绩的进步指日可待。
良好的学习习惯对于各个年级的孩子都很重要。尤其是像英语这种多背记的科目，每天早上学习1个小时，朗读，单词的记忆能力都会有进步的。
3.提前预习-提前学习下第二天的上课内容，会提高孩子上课的信心，从而提高成绩。
培养孩子养成预习的习惯很重要，提前简单看下课本做到心中有数，能在很大程度上提高他的上课效率。
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