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基础+同步
紧密结合校本教材,精析考点,能力进步。技巧+
重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三。兴趣+互动
寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。管理+服务
实力教师团队教学管理,贴心服务,细致到位。同步巩固课
-适用学生- 基础薄弱、跟不上课的 初一至高三学生。专项巩固课
-适用学生- 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。潜能特色课
-适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生至高中学生。考前课
-适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的至高三学生。全日制辅导
全日制教学管理,梳理学生学习体系,直接薄弱环节。寒晷假辅导
学生假期辅导,提前学习各科目知识点,针对性授课。春秋季辅导
分层教学,互动式学习,花少钱,上好课。中高考
夯实基础,强化弱科,有针对性辅导,直击学校。Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
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初中的数学公式
1.平方差公式:平方差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆。
2.完全平方:完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;首±尾括号带平方,尾项符号随中央。
3.一元一次不等式解题的一般步骤:去分母、去括号,移项时候要变号,同类项、合并好,再把系数来除掉,两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。
4.一元一次不等式组的解集:大大取较大,小小取较小,小大,大小取中间,大小,小大无处找。
5.一元二次不等式、一元一次值不等式的解集:大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。
6.分式混合运算法则:分式四则运算,顺序乘除加减,乘除同级运算,除法符号须变(乘);乘法进行化简,因式分解在先,分子分母相约,然后再行运算;加减分母需同,分母化积关键;找出较简公分母,通分不是很难;变号必须两处,结果要求较简。
7.分式方程的解法步骤:同乘较简公分母,化成整式写清楚,求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍别含糊。
8.较简根式的条件:较简根式三条件,号内不把分母含,幂指(数)根指(数)要互质,幂指比根指小一点。
9.特殊点坐标特征:坐标平面点(x,y),横在前来纵在后;(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四个象限分前后;X轴上y为0,x为0在Y轴。
10.象限角的平分线:象限角的平分线,坐标特征有特点,一、三横纵都相等,二、四横纵确相反。
11.平行某轴的直线:平行某轴的直线,点的坐标有讲究,直线平行X轴,纵坐标相等横不同;直线平行于Y轴,点的横坐标仍照旧。
12.对称点坐标:对称点坐标要记牢,相反数位置莫混淆,X轴对称y相反,Y轴对称,x前面添负号;原点对称较好记,横纵坐标变符号。
13.自变量的取值范围:分式分母不为零,偶次根下负不行;零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行。
14.函数图像的移动规律:若把一次函数解析式写成y=k(x+0)+b、二次函数的解析式写成y=a(x+h)2+k的形式,则用下面后的口诀“左右平移在括号,上下平移在末稍,左正右负须牢记,上正下负错不了”。
15.巧记三角函数定义:初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切,它们实际是三角形边的比值,可以把两个字用/隔开,再用下面的一句话记定义:一位不高明的厨子教徒弟杀鱼,说了这么一句话:正对鱼磷(余邻)直刀切。正:正弦或正切,对:对边即正是对;余:余弦或余弦,邻:邻边即余是邻;切是直角边。
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