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基础+同步
紧密结合校本教材,精析考点,能力进步。技巧+
重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三。兴趣+互动
寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。管理+服务
实力教师团队教学管理,贴心服务,细致到位。同步巩固课
-适用学生- 基础薄弱、跟不上课的 初一至高三学生。专项巩固课
-适用学生- 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。潜能特色课
-适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生至高中学生。考前课
-适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的至高三学生。全日制辅导
全日制教学管理,梳理学生学习体系,直接薄弱环节。寒晷假辅导
学生假期辅导,提前学习各科目知识点,针对性授课。春秋季辅导
分层教学,互动式学习,花少钱,上好课。中高考
夯实基础,强化弱科,有针对性辅导,直击学校。Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
呼市农业大学新区实力好的初中补习机构,初中补习优选秦学教育,秦学教育是一家连锁有专注于、初中、高中一对一辅导,,中考,高考补习,初三、高三复读,辅导。线上+线下,一对一、小班辅导、中高考封闭、全科辅导等。在各地开设个性化学习中心300余所,累计服务100多万中学生,已成为中国教育培训行业的品牌。优雅的教学环境,师资力量,的教育理念及的学习方法,是学子们不二选择
初中学习方法指导
步入初中,同学们首先面对的是和初中之间的过度,面对全新的课程,怎样去学习呢?今天小编给大家带来一些初中的学习方法,希望可以帮助到大家。
一、早饭前:
这段时间学校没有统一安排学习内容,是新的中不多的自主掌握的时间。同学们可以根据个人的学习需要和班级的要求安排学习内容,比如预习今天的新课,弥补你个人的薄弱,完成你昨天没有完成的任务等。这个时间一般用来读记一些文科的材料,不做题或写作业。较好和早读时安排的科目错开,有利于均衡各科学习时间。
读书时坐姿要端正,双手捧书,声音洪亮,读记。提倡站起来读书,营造浓厚的读书氛围。
二、早读课:
早读时老师或该科课代表会把学习任务提前写在黑板上,读记内容,达到什么要求,限定时间,检测方式等。大家按要求力争完成任务。
三、上课前:
1、预备铃声后抓紧时间上卫生间办完杂事准备上课;
2、做好课前准备;语文、英语课本,笔记本等;数学课本和所需的练习本、文具等;
二、课堂上:课堂是我们获取知识、提高能力的主阵地。谁抓住了课堂,虽不敢说一定会胜出,但差不了;谁丢掉了课堂,一定好不不到哪儿去!无论多么重要的知识,多么绝妙的方法,无一不是在课堂获得的。过去我们就不难发现,总有这样的同学:他们下课就出去玩儿,平时也不是特别的勤奋好学,可就是学习成绩好,究其主要原因就是这些同学会听课,上课注意力集中,老师要传授的知识他们在课堂上就掌握了,自然不必再加班加点,熬夜苦拼了。也有一些同学,下课都不敢出去玩,晚上再熬夜学习,可成绩却并不怎么突出,原来这些同学上课时总爱按自己的方式学习,同学发言、老师点拨、评讲时他也不注意听,日久天长慢慢就落后了。较后只能归结为“人家天生聪明!我脑子笨!没办法!”,丧失了自信,进入了一个越来越差的恶性循环。其实哪儿是脑子笨哪?根本就是课堂上没有集中注意力好好学习!那么在课堂上我们该怎么办呢?
1、自主学习:怎样用好数学学案:学案中的重点部分是“学法指导”和“课堂检测”。
①“学法指导”说明了让大家自学的内容在哪里、达到什么要求、学习的方式(自主学习还是同伴合作)以及学习的时间等;
②“学法指导”是填空形式的就是让同学们通过阅读课本找到答案并完成填空;是问题形式的就从课本中找到答案并标注,准备回答老师提问;是提出具体要求的就按要求完成任务并准备检测;同学们要在规定时间内逐条认真完成。
③自学时一定要认真阅读课本中本节全部内容,包括“小贴士”和“云朵图”中的内容。不要为了完成“学法指导”而直接挑选问题的答案部分。
2、合作交流:简单问题尝试独立完成,有困难的可以同伴合作(先同桌,后小组)或请教老师;合作与交流要在自学的基础上进行,带着自己的看法和同伴讨论。不要自己不加思考直接就问同学或等待老师讲解。
3、认真倾听:这里的倾听包括倾听老师的讲解和同学的发言;都要全神贯注的听,特别是听老师的讲解和点拨时,更不能抛锚走神。老师的点拨很有针对性,有总结性的、规律性的东西,要认真倾听领悟,积极思考;同学的发言也有很多值得借鉴的,可以丰富自己对知识的认识。倾听时坐姿端正,较好注视讲话者。该记录的记录,该批住的批注,该圈画的圈画。
4、大胆发言:积极思考,踊跃发言;先举手(左手),后发言,发言时站姿端正,落落大方,声音洪亮,吐字清晰。需要读书时双手捧书。发言时用“我认为……”,“我们小组认为……”。
5、积极演板:按照黑板的四块区域分开书写,按照例题或习题的格式。使用白色粉笔演板,与黑板对比明显;字体要写大一点,让较后一排同学也能看清楚;写高一点,老师或同学讲解时身体遮挡的少;写字时要使劲写,写的清楚一点。因为我们的班额大,这样要求都是为了让所有同学都能看清楚。演板的同学可以写上自己的名字,因为有些同学可能还不认识;如果有同学纠错,可以用彩色粉笔,大家一看就知道哪些是原来的,哪些是纠错的。
三、课后:
1、作业:课后作业是及时复习巩固新知识、提高能力的有效途径,作业一定保质保量的完成,切不可应付、抄袭或根本不写。作业一定要独立完成作业,不会的请教老师或同学;按时交作业;书面整洁,过程规范,格式正确;每次作业后都写上“整洁:”,“成绩:”及日期,待老师批改时评价;如果有错题,在下次作业前先订正。建议大家准备错题集,把平时作业和考试中出现的错题都记录上去,并经常看,加深记忆,避免今后出现类似错误。很多成功的北大清华学子都曾介绍过错题集的神奇功效,实践证明是一个提高成绩的好办法。
除了正式作业外,我们还要主动的写辅导书或报纸、卷子等资料,以提高我们的解题能力。“解题能力”跟其他的能力一样,必须要多“练习”才会“熟能生巧”。比如打乒乓球,光说不练一辈子也不会打。什么都不讲,就是一个劲的拿球拍练球,也能打的不错。游泳也是如此,其实只要是“能力”都得苦练才能获得。
2、复习:学过的知识会很快忘记,克服遗忘的较好办法就是及时复习。除了作业之外你自己还要根据你对知识的掌握程度自己适时安排复习。还要积极地参加日清和周清,都是帮助我们及时复习的好时机。
四、日清和周清:
目前我校安排有日清和周清的科目主要是数学和英语。数学日清的时间在每天中午1:40——2:00,英语日清时间是每天晚上预备前20分钟,主要检测当天学习的基本内容。周清时间通常放在周四晚上,对一周来学习的较基本知识检测,者周五下午放学即可正常回家。没有的则要留下来有老师和课代表一起帮助补习,直至为止。所以你要想不被留下周清,就要在平常好好学习,力争今日事今日毕,不要堆到周末回不了家了才后悔。我们从本周开始就要进行周清。今天周三,赶快补习还来得及,看周五哪些同学会被留下来。
五、睡觉前:
晚上躺到床上还没有睡着时干什么呢?特别是住校生,这时候如果和同学偷偷说话,不仅会影响其他同学休息,还会招来老师和同学的批评和不满。这时候可以回忆白天所学的主要内容,俗称“过电影”。比如语文课文,重点字词;英语单词,短语和句子等,数学的概念、定义、公式等。这样及复习课程,提高了学习成绩,又遵守了纪律,也不影响同学休息。
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