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| 课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
|---|---|---|
| 理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容；了解心理学的简史及主要流派。 |
| 人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论；了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
| 发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论；掌握人各时期的心理发展特征。 | |
| 心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论；掌握常见心理异常症状及常见精神障碍；了解健康心理学相关知识。 | |
| 心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景，了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。 | |
| 操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理，遵守职业道德。 |
| 心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
| 咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
| 咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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为什么青少年会有叛逆心理
许多父母会发现，当他们的孩子进入青春期时，他们不再听他们的话。相反，他们有自己处理事情的方式，这通常是他们的父母不赞成的。就心理健康而言，这被称为叛逆心理。那么，为什么青少年会有叛逆心理呢?下面一起随小编来看看吧。
叛逆心理表现在两个方面:
从主观上看，青少年正处于“过渡期”，他们的独立意识和自我意识日益增强，渴望摆脱成年人的监护。
他们反对成年人把自己当作“孩子”来对待，希望被当作成年人来对待。为了“与众不同”，他往往对一切都倾向于持批判态度。
正是因为他们感到或担心外界忽略了他们的独立存在，他们才产生了各种建立“自我”和对外部世界的抵触情绪的手段和方法。
在客观方面，教育者的诚信、教育手段、教育方法、教育场所的不恰当也会导致叛逆心理。
反叛心理的产生有三个原因:
1、好奇心。例如，批评不健康的艺术作品的人越多，他们就越想看到它们。这都是出于好奇。
2、对立的感情，让你“苦口婆心”，千言万语，却无动于衷，认为你虚伪，吹毛求疵。
3、孩子的心理需求，越得不到的东西，就越想要;越是碰不到的东西，越是想去碰;越是不让知道的事，就越想知道。
这是人们心理发展的一般规律，孩子的理性程度越差，这种欲望也就越强。
如果你的孩子已经叛逆了，作为父母你应该怎么做?首先要找到孩子出现逆反心理的原因，假如自己有错，那么应该马上摆脱。
其次，就是耐心地与孩子沟通，倾听孩子自己的想法，不要总是拿大人的想法去压制孩子的想法。
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