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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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抑郁症产生的原因有哪些
众所周知,抑郁症是一种严重的精神疾病,在生活中也很常见。抑郁症的发生也可能导致自杀的现象出现。只有当我们了解抑郁症的原因,我们才能做出正确的治疗。下面一起来看看抑郁症产生的原因有哪些吧。
抑郁症是一种以慢性抑郁症状为特征的相对温和的疾病。抑郁症持续两年,伴随而来的是自尊的丧失、绝望的感觉以及能量、食欲和睡眠的变化。
这些症状会导致身体机能下降,但没有抑郁症那么严重。患抑郁症的人更容易患严重的抑郁症。一个人有双重抑郁,大部分时间是轻度抑郁,偶尔有更严重的症状。
在医院接受治疗的抑郁症患者中,有25%患有精神抑郁症。除了一般抑郁症的症状外,精神抑郁症也有其自身的特点,如幻觉。
患有其他精神疾病的人也会产生幻觉或错觉,但抑郁症患者是知道这些想法是错误的。
他们感到尴尬,想要掩盖,这使得诊断抑郁症更加困难。患有精神抑郁症的人患双重抑郁症的危险性增大。
精神抑郁的病因:抑郁症的病因很多。主要是不良的社会心理因素。
人们生活在社会中,他们的寿命、健康和疾病都与之密切相关,人们的烦恼、快乐、悲伤、焦虑等,所有这些维持或破坏情绪的正常生理功能都与社会密切相关。
生活中可以引起强烈的精神压力,严重的创伤或不愉快的情绪体验等条件都可以成为心理因素。
它通常是由明显的心理创伤引起的,如生活中的不幸,事业上的挫折,不受欢迎和人际不和。
抑郁症也与人的性格密切相关,患者的性格特点一般是内向、孤僻、多愁善感和依赖性强。抑郁症对人是非常有害的,它会彻底改变人们对世界和人际关系的认识,甚至自杀。
对精神抑郁的病因、病理生理学的认识,较为突出的是,体内某些物质引起神经变化,
如:(1)去甲肾上腺学说(ne):认为当时抑郁症是大脑内儿茶酚胺,尤其是ne的缺乏或相对缺乏的原因。从临床治疗上肯定可以验证,但这一单一理论仍存在许多问题。
(2)五羟色胺学说(5-ht):近年来,对这一假说进行了越来越深入的研究,受体血液中与情绪活动相关的血亚型很多,不同的受体亚型具有不同的功能。从治疗的角度,支持抑郁症和5-ht功能障碍的的有关学说。
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