佛山推荐一家老牌的儿童语言发育迟缓康复中心，为您推荐东方启音语言康复，自2007 年成立以来，东方启音已在23个城市逾54个中心提供言语治疗及行为干预等服务，服务总时长近四百万小时，受益家庭数量超过三十万个，是公认的行业领头羊。

东方启音是致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,外专业言语治疗师长期培训授课,涵盖儿童言语评估、治疗、发展、提升领域，专注语言发育迟缓矫正,是专业的矫正中心,家长放心之选。

ST言语康复课程

面向群体

不能连词成句：孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。

吞咽咀嚼障碍：孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。

互动社交能力弱：社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

表达能力弱：描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

认知理解落后：基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

口吃：言语频繁地与正常人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音，音节，单词或短语)、停顿、拖长打断。

发音含糊不清：话过于简单、语速过快、发音不准等。

流口水、挑食：讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。

孩子讲话晚：孩子讲话晚、语言表达慢等问题。

4个小妙招，有效缓解自闭症孩子“假期综合症”

1、帮助自闭症孩子调整时差

在假期中，很多家长不再要求自闭症孩子准时睡觉和起床，而是会给孩子更多放松的时间，因此自闭症孩子往往会比上学的日子更晚起床。

2、制定学习计划和目标

除了调整自闭症孩子的生物钟外，制定计划也是非常重要的一环建议家长在了解了学校或康复中心的日程后，可以给孩子制定一个日程表，告诉孩子什么时候能做什么，什么时候应该做什么，给予孩子一个视觉上的提示，帮助孩子理解和消化这些规则。

3、提前告诉自闭症孩子变化

无论是去学校还是去康复中心，家长可以时刻提醒自闭症孩子上课后需要面临到的变化，并给孩子一些鼓励，让孩子了解这些困难是可以轻松跨越的。尤其是对于去康复中心的孩子们，因为会进行密集的训练，任务的急剧增加，也会让孩子面临更大的挑战，因此家长可以给予孩子更多的提示，给孩子做一个心理建设，提前了解变化，让自闭症孩子真正面临变化时，不会感到特别的意外和不适应的情绪。

4、帮助自闭症孩子联系小伙伴

当自闭症孩子重新回到自己不熟悉的环境时，如果有一个自己熟悉的小伙伴和自己做着同样的事情，在一定程度上是可以缓解孩子一些紧张和焦虑情绪。因此，我们建议家长可以多让孩子与自己的小伙伴联系，保持良好的往来，这些伙伴们对于社交能力较差的孩子来说，不仅可以帮助孩子建立良好的社交关系，还能在朋友的帮助下更快的适应环境。

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