②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
昆明西山区儿童语言发育迟缓训练机构地址全新公布,这里介绍的是康语儿童语言发育迟缓训练中心。康语昆明西山区校区地址位于书林街,交通便利,开设的儿童语言发育迟缓课程,对儿童进行一对一的强化训练,制定针对性方案,帮助提升儿童感知觉能力等,帮助儿童更融入校园。课程使用20组音系疗法,对儿童进行一对一的强化训练,制定针对性方案,促进孩子大小肌肉的发展、发展言语能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园,使儿童短期内开口说话。
机构语言干预训练采用科学的训练方式,以孩子的视角为基础,通过孩子喜欢的教学形式,让孩子能够听懂并能够参与的训练形式,帮助孩子不断提升自己的说话能力和思维逻辑,达到该年龄段孩子应该能够达到的语言表达水平。
日常生活中,家长应该怎样来进行语言康复训练呢?
首先,任何时候家长都要承担起引导的角色,每天和孩子在一起的时候想方设法的去引导孩子说。例如:孩子想要某个玩具的时候,家长可以让孩子用语言去说出来,孩子不会,那么家长就可以多教他几遍,直到说出来了之后再把玩具递给孩子。而不是孩子目光注意到这个小汽车,我们就直接给他拿到手上,不用表达就能得到的东西,时间长了孩子自然就不会学说话了。
其次,如果孩子正在积极玩玩具,那么我们在与孩子交流的时候,就应该围绕着他正在进行的玩具游戏来进行语言康复训练引导。家长可以坐在孩子的旁边,说:“哇、宝宝,看一下这是红色的小汽车呢,你喜欢这个红色的小汽车吗?我们一起去窗边看看楼下有没有红色的小汽车吧”。或者是说:“你能在玩具中再找出一辆红色小汽车我们一起来比赛吗?”
如果家长有更多关于儿童语言发育迟缓的问题,可以点击在线咨询或拨打电话,咨询我们的老师,他们会为你一一解答。
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