昆明康语儿童智能康复中心
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昆明儿童语言发育迟缓训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

昆明盘龙区儿童语言发育迟缓训练机构榜首2023名单一览

来源:昆明康语儿童智能康复中心时间:2023/4/4 13:48:39 浏览量:98

  昆明盘龙区儿童语言发育迟缓训练机构榜首2023名单一览,推荐康语。昆明康语是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

  昆明儿童语言发育迟缓训练机构开设多样化的课程,适合2-7岁的孩子,包括语言发育迟缓课程,自闭症语言沟通课程,感觉统合精品课程,社交沟通精品课程。这课程都是针对于不同宝宝存在的具体问题进行课程安排的。当然在入学前,老师们更会与家长进行多次访谈,熟悉了解每位学员的实际情况与问题,还有科学专业的测试,具体分析孩子的身体及心理状态。这样对课程的选择也是非常有帮助的。也会根据儿童能力进行分班教学,阶段性的进行教学。

  我们知道,一般情况下孩子在婴儿期的时候就会“咿咿呀呀”进行发声,到了一岁左右时就会进行一些简单的叠词发音,例如爸爸、妈妈、奶奶等,随着语言词汇量的积累在2-3岁时会形成一个语言爆发期。如果孩子到了这个阶段的语言表达能力与其他孩子相比存在较差异时,则建议去专业的机构进行检查,通过制定详细的语言训练方案来帮助孩子改善语言表达能力。

  如果情况不严重是可以在家长引导帮助下得到改善的,那么常用的训练方法有哪些呢?

  首先,家长可以带着孩子做唇部练习,将嘴唇噘起来嘬出声音,速度由慢至快;还可以平唇嘬出声音,用嘴唇发“嘟嘟~”声,或者是在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等,可以带着孩子一边玩一边唇部的练习,每次十分钟。

  其次,是鼻音练习,方法是闭住嘴巴用鼻子发音,例如汉语拼音中的韵母an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音,发音时可按照长、短、快、慢、轻、重的顺序反复练习,每次三分钟。

  另外,就是发音练习,家长带着孩子一起大声张大口发a——、u——等长音。为了帮助孩子坚持下来,家长还可以通过游戏的方式带着孩子一起做训练。例如孩子和家长同时伸出大拇指,一边伸出大拇指,一边发a——然后慢慢地跟孩子的大拇指对上,当两个手指对碰时加重发音,同时还可以练习用腹部用力发音。

  机构具有诸多在儿童自闭症、孤独症、儿童语言康复训练方面经验丰富的训练老师,他们能够根据学员的实际情况以及实际需求去一对一的制定适合于学员的训练方法。关于更多课程设置、学时学费、学校位置等信息,可以通过页面预留的联系方式找到我们的老师咨询!

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