昆明康语儿童智能康复中心
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昆明儿童语言发育迟缓训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

昆明盘龙区教的好的儿童语言发育迟缓训练机构名单出炉

来源:昆明康语儿童智能康复中心时间:2023/3/8 17:45:19 浏览量:115

  昆明盘龙区教的好的儿童语言发育迟缓训练机构名单出炉,推荐康语。昆明康语儿童语言康复开设的儿童语言发育迟缓课程,对儿童进行一对一的强化训练,制定针对性方案,帮助提升儿童感知觉能力等,帮助儿童更融入校园。

  中心的师资力量雄厚,教学经历丰富,老师都是心理学专业,深谙儿童心理特点,非常善于打开学员的心房,让学员从心底里接纳老师,更有利于之后的教学实践课程。通过面对面的授课方式,老师可以随时掌握学员的训练情况,同时还开设了线上课程,线上课程的优势在于家长可以培同学员一起,可以不拘泥于时间地点的限制,随时随地的进行学习训练。

  有的孩子迟迟不开口说话,去医院检查也没有任何生理疾病。像这样孩子说话晚的情况,大概率与儿童认知理解能力有关。今天小编就来介绍一下如何提升孩子的认知理解,如何解决小孩说话晚的问题。

  1.和孩子互动时,听说结合

  跟孩子说话时,要先引起孩子的注意。比如喊他的名字,拍拍他,让孩子关注到声音再跟他说话。此外,保持一个清静的环境,能帮助孩子集中注意力,专注聆听大人说话内容,增加他的学习兴趣。

  2.家长语言简洁,教学由易到难

  大人与孩子说话要简洁明了,让孩子从基础认知扩展到到综合认知。比如一开始学习命名、配对、模仿、功能、颜色、形状、人物、地点,在发展到比较、分类、数字等认知。让孩子对所处环境建立基本了解,再进行语言模仿引导教学。

  3.以兴趣为导向,丰富场景,增长见识

  如果家长有更多关于儿童语言发育迟缓的问题,可以点击在线咨询或拨打电话,咨询我们的老师,他们会为你一一解答。

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