广州竞思注意力培训机构
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广州儿童专注力培训班

  • 孩子训练
    让的孩子更专注,学习效率更高,人际交往能力更好,更自信
  • 提升注意力训练
    通过竞思专业训练,让孩子的注意力更集中、听课效率更高、学习成绩更好
  • 纠正注意力训练
    采用美国脑电生物反馈技术,有效解决孩子学习和生活中注意力不集中问题
  • 纠正多动
    竞思为每个人学员量身定制训练方案,纠正孩子多动和小动作多的习惯
  • 学习能力提升训练
    改变孩子的学习能力,提高注意力、学习效率、学习成绩
  • 阅读训练
    针对大脑阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题
  • 情绪管理
    竞思科学训练方案让孩子学会自我管理情绪,提高自控能力
  • 阿斯伯格症
    从产生的根源入手,有效改善阿斯伯格带来的问题,提升交际能力
竞思注意力训练,让孩子的学习更加全神贯注
竞思外团队
  • Anderson 培训顾问
    北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学,神经学和发展神经科学的。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物...
  • 姚君茹 培训顾问
    复旦大学临床医学博士,中国人力资源社会保障部家庭教育指导师,上海人力资源社会保障部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人...
  • Sterman 培训顾问
    加州大学洛杉矶分校医学院。神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法,用他先进的脑电操作研究治疗了很多成年人的脑部病状。斯特...
  • 杨晓霞 培训顾问
    毕业于北京医科大学,主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类...
成功案例
实实在在的改变 效果显而易见
竞思环境展示
  • 竞思环境
  • 脑电环境
  • 沙龙环境
  • 亲子交流
新闻详情

广州2023年值得信赖的儿童注意力培训机构名单榜首盘点

来源:广州竞思注意力培训机构时间:2023/3/20 17:00:23 浏览量:81

  广州2023年值得信赖的儿童注意力培训机构名单榜首盘点,在竞思教育通过注意力训练,提专注力,可以延长儿童注意力集中时间,提升视觉学习力和听觉学习力。有效改善粗心大意、马虎、写作业慢、容易走神、分心多动、坐不住等问题,提升反应速度和听课效率。

  少儿习题巩固班,想变更好,想提升成绩的学员;想提升注意力,想变得更专注的学员;阅读能力差,想提高学习能力的学员等。在竞思专业训练老师的指导下,通过竞思习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速。1对1面授,周三至周五13:30——18:30;周末9:30——18:30。为您提供360°细致化服务;制定出个性化的培养方案,进行科学合理的训练方案。引进国际上的教育理念,进行科学合理的训练方案,所有仪器设备均来自欧美。

  轻松完成专注力培养

  想提升专注力,你需要来认识一下专注力的本质是什么。其实所谓的专注力,包含两个方面:沉浸式专注力和主动抓取专注力。

  沉浸式专注力,学术上称为单一意念(monoideoism),通俗点说,就是沉浸在某一状态中的能力。孩子在做一件事情的过程中,能不能非常沉浸,进行深度的学习。

  而主动抓取式专注力,就是开小差的时候,能不能主动把自己的注意力给抓回来。

  要想提高孩子的专注力,这两个方面都是不可或缺的。如果你觉得自己的孩子专注力不够,也可以先判断一下,他是缺少沉浸式专注力,难以投入地做一件事,还是缺少主动抓取专注力,走神之后很难回来。

  许多孩子作业不自觉,上课不认真听讲,东张西望,小动作多,讲小话,摆弄小东西或者啃指甲,甚至坐不住,不停的动来动去,老师讲的内容当然记不住,也不能吸收。甚至有些家长怀疑孩子是不是多动症呢。

  这些都是孩子注意力的方面,那么是什么原因导致孩子注意力不好,坐不住呢?

  1. 自控能力较弱

  13岁以前的孩子虽然有着一定的思维和思想,抽象能力开始增强,判断是非的能力逐渐增长,但是这个时期的孩子自律性较差,对事物的判断不准确,没有形成稳定的自控,所以也会比较好动,坐不住。

  2. 引起关注

  现在的孩子独生子女较多,孩子受到家长和老人的关心以及关注度较高,一旦到了幼儿园和,忽然发现自己不再是中心,同学和老师不会围着自己转了,孩子心理会产生落差,有些孩子会作出建设性的行为引起关注,例如表现很好,很乖,想引起老师的重视和表扬,如果这些还是得不到关注时,孩子就会搞出些破坏性的行为引起别人的关注,例如突然的大叫、大笑、打闹等。

  3. 对所学内容不感兴趣

  有很多时候是老师教的内容对孩子来说没有吸引力,或者在之前已经学过的内容,孩子不感兴趣。出现这种情况,孩子就会找点自己喜欢的事情,例如上课玩玩具,和同学讲话,搞小动作。

  4. 视动协调能力较差

  孩子学习的主要渠道是依靠视觉、听觉和动觉,有些孩子视动的协调能力较差,书写对他们来说是一件比较困难的事情,写字非常慢,所以就不爱做一些书写的事情,听读相对来说比较简单,而对于书写和计算运算比较困难。孩子遇到困难,自然而然的选择逃避,会出现写作业或者学习时东张西望,一会跑来跑去的状况。

  5. 家庭教育方式不当,家庭的负面影响

  家长对孩子过于严厉、没有耐心、粗暴,没有好的教育方法,使孩子情绪容易紧张,甚至产生逆反心理,与家长对抗,从而走上难以管教的道路。

  6. 孩子的学习通道不同,学习方式不同

  每个孩子主要的学习通道不同,有些孩子主要靠听觉学习,有些孩子靠视觉学习,有些孩子主要偏重于动觉学习,有些孩子是视动听的结合或者动听结合或者视听结合。动觉型学习的孩子往往精力旺盛,不爱睡午觉,坐不住;听觉型学习的孩子往往上课不看黑板不看老师,只顾着自己玩,但是能够听到老师所讲的内容,爱说话,口齿伶俐。

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