上海健知注意力训练培训学校
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注意力提升

注意力是影响学习的非智力因素
  • 易受干扰
    东摸摸西碰碰
  • 坐不住
    一直有小动作
  • 易分神
    游戏真好玩
  • 执行力差
    作业慢、错漏
很多孩子即使很努力也很难坐到专注和
孩子表现 家长认为 实际的原因可能是
听课分心 不够认真
学习态度差
选择注意力差 ,指向性不足
听觉辨识力差,听课有困难
易受干扰 自控力差
调皮毛躁
选择注意力差 ,指向性不足
听觉辨识力差,听课有困难
专注时间短 不能坚持
三心二意
注意稳定性差 ,不能维持
注意控制不足,易被打断
粗心错漏 马大哈
不做检查
注意察觉能力差 ,错而不知
视觉分辨能力差,容易看错
多动冲动 调皮捣蛋
脾气不好
冲动控制功能差 ,控制不住
自主调节历程弱,无法平复
丢三落四 不用心
迟钝不聪明
列序排序能力差 ,没次序感
计划规划能力差,没组织力
抄写困难 调皮捣蛋
脾气不好
冲动控制功能差 ,控制不住
自主调节历程弱,无法平复
听写困难 学过就忘
记忆力差
读写困难 ,对文字不敏感
汉字音-形转化有困难
书写潦草 态度不好
只想着玩
视觉空间感知能力不足
视觉运动整合能力不足
阅读困难 不爱阅读
不仔细读
眼球运动功能差,跳行跳字
视觉分辨和命名差
注意力不集中背后的原因
  • 注意功能不足
    自主调节能力受阻,注意力稳定性不足,注意广度、抑制功能不足
  • 执行控制功能不足
    执行能力不足、行为的计划性组织性不足受限的行为,调整功能缺乏技巧冲动控制差多动好动、情绪控制差
  • 感知觉功能不足
    视知觉、听知觉、协调性感觉综合失调感知觉加工落后
  • 特殊学习困难
    读写困难、数学困难、学习困难成绩落后、自我效能感差注意力不集中表现在学习时更加明显
  • 环境条件、养育方式
    匮乏或受压制的成长环境不适宜的学习环境和要求多中心家庭、缺乏有益的指导
  • 心理、情绪因素
    自我价值感低、不断受挫自我效能感低,自信不足,安全感不足,压抑的情绪
注意力学习能力个性提升方案
  • 注意力训练
    儿童注意力是一个发育发展的过程,通过针对性的注意功能训练,提升注意广度,稳定性、控制力等功能
  • 专注力课程
    通过行为控制技巧训练,学会自我控制、自我提醒、自我指导、延缓反应慢下来、停下来、按次序、按规则等
  • 感知统合训练
    学习相关的感知觉功能:视知觉、听知觉、动作协调是专注与自控的基础
  • 心理辅导课程
    面对具体的问题和困难提升自信心提升情绪管理水平,必要时心理个案咨询
  • 家庭教育引导
    提升注意力的家庭教育引导,提升注意力的学习策略和学习技巧,针对学习困难的学习方法和策略
课程列表
  • 注意练基础训练
    注意力基础:广度、选择、稳定、控制感知觉基础:视知觉、听知觉、动作协调
  • 自我控制训练
    冲动控制、行为控制、情绪控制按顺序、按规则、按指令、延缓反应
  • 技巧方法训练
    仔细观察、仔细听讲、停止检查、行为监控多感官识字、书写、阅读、运算技巧心理疏导及家长课堂
  • 感觉综合训练
    前庭平衡、本体感觉、触觉敏感性、协调性运动促学、双侧协调、动作计划、书写功能
    学习轨迹全记录
课程安排
  • 注意力提升课程
    注意广度:更广的注意范围
    注意选择:更强的指向性
    注意稳定:更强的持久性
    注意控制:更强的自我控制
  • 读写力提升课程
    识字基础功能/技巧
    书写基础功能/技巧
    阅读基础功能/技巧
    读写困难辅导
  • 感统运动促学课程
    前庭平衡、本体感觉
    触觉防御、动作协调
    冲动控制、自我调节
    视知觉、听知觉
  • 心理成长课程
    心理沙盘游戏
    增强自信
    情绪管理
    降低焦虑
新闻详情

上海好的儿童注意力训练班在哪里

来源:上海健知注意力训练培训学校时间:2021/7/28 18:06:39 浏览量:71

  上海好的儿童注意力训练班在哪里?健知教育是国内持平的儿童注意力学习能力提升训练课程开发者,致力于为影响儿童学习的非智力因素(注意力不集中、感知觉发展、读写困难、心理成长)提供专业的个性化提升课程和家长技术支持。目前在全国60多个城市拥有100多家教学点开展面授辅导训练课程,同时提供在线训练课程和定制教材为当地没有教学中心的地区用户进行服务。


  3岁孩子怎么培养注意力

  1、利用宝宝的好奇心

  新颖、色彩鲜艳、移动的物体能吸引孩子的注意力。父母可以选择有娃娃跳舞的音乐盒玩具,比如青蛙跳,小木偶,打鼓等玩具让宝宝集中注意力观察、玩耍,来训练他的注意力。

  此外,还可以带宝宝到一个新的环境去“看稀奇”,比如公园,让他看一些从未见过的花草,不同形状的建筑;带宝宝去动物园看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心来培养注意力。

  2、在游戏中练习专注

  宝宝在游戏活动中,注意力的集中程度和稳定性都会提高。因此,父母和宝宝可以进行有趣的互动游戏,不仅可以加强亲子关系,还可以在活动中有意识地培养孩子的注意力。

  推荐游戏方法

  玩拼图游戏时,宝宝对这种棋类游戏有时可以达到非常着迷的程度,玩20分钟或30分钟都不停止。

  猜猜看,让宝宝看几样东西1到2分钟,然后拿掉一两样。让你的宝宝想想什么东西被移走了。

  3、有意识地让宝宝集中精力

  注意力不集中是婴儿的特征之一。所以,如果我们能让宝宝对活动的目的和意义有更深刻的理解,宝宝会在活动中更加注意,持续的时间也会更长。

  在日常生活中,父母可以训练孩子有意识地集中注意力,有目的去自觉地集中和转移注意力,比如问孩子“妈妈的衣服在哪里”,“桌子上的玩具少了吗”等等。

  这样有目的的引导孩子学习集中注意力,可以让他围绕目标逐步养成有意识集中注意的习惯。

  4、不要打断你的宝宝

  一岁的时候,宝宝对一切都很好奇,经常坐在一些玩具前。一个孩子的整个身心都在玩那些他永远不会厌倦的玩具。这是他注意力高度集中的时候。

  如果父母在这个时候打断孩子的活动,不仅会引起他的反感和易怒,还会在不经意间破坏他对注意力的培养。

  当父母们不得不打断孩子关注的事情,比如父母下班回家,宝宝放下玩具跑得像一个被宠坏的孩子,家长应该及时教他如何面对突如其来的外部干扰,引导他把玩具放好,这样,孩子的注意力就可以继续。

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