成都东方启音儿童语言训练机构
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成都语言障碍

发音口肌课

课程概述:

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;

2. 系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲:

口肌课

初级:感知觉训练、喂吃训练

中级:下颚骨、气息、唇部训练

:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

:舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案:

1、通过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。

3、通过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。

4、对音量、声线问题,有针对性的课程

  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 6大教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • MORE 更多服务
    仁启诊所 启音在线 朗朗学说话App
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
    每日学习反馈
    阶段进度调整
    作业点评精讲
  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

四川地区前几的儿童说话不清楚语言障碍培训机构

来源:成都东方启音儿童语言训练机构时间:2021/9/29 15:43:05 浏览量:238

四川地区前几的儿童说话不清楚语言障碍培训机构,四川成都东方启音言语康复中心专注于帮助儿童克服言语发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构.致力于为国内发育障碍儿童及家长提为提供国际化、专业化、多元化的综合康复干预解决方案.根据不同情况制定配套课程,一对一,多对一专业训练!

四川地区前几的儿童说话不清楚语言障碍培训机构

 单音节发不准,可能几百个字都说不清

 在幼儿期,发音不准的情况很常见,大多数属于发育过程的必然经历。但是,这种发音不准和语言病理学上对“发音不准”的定义有所不同。在语言病理学中,发音不准特指构音障碍,是由生理异常或语言环境不良导致的发音错误、口齿不清。

 普通儿童在语言习得初期,发音可能略有不准确,但不会像真正的构音障碍儿童那样,长期将一个音节发成另一个音节。比如刚才我们说的那位小高少爷,把/g/念成/d/本身就已经是构音障碍的范畴了。

 我们打眼一看,好像孩子只有一个音节说不明白。但这个音节包含的发音可能会有十几种,比如/gao/、/gua/、/gan/、/gang/、/gun/和/gui/等,这些音节包含的文字又会有上百甚至上千个,由单字组成的词汇、短语更多。

 所以,当孩子在一定时间里持续出现某个音节发不准的问题时,就要引起家长的警惕了。虽然构音障碍的矫正在语言障碍谱系中并不算困难,可也是需要整个家庭耗费很大精力、人力的。

 如果还想了解更多课程、学习资讯、课程信息、课程开班、学校地址等信息,请咨询在线老师详细了解。


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