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机构优势
自主版权: 全国早期以音乐智能训练为主要手段,全面提高3-13岁儿童学习能力;
多元教学: 多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学
联袂高校: 聘请北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等学术单位教授及学者担任顾问和进行学术培训指导。
能力测评: 国外引进智能的儿童综合能力测评系统,针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案
专属指导: 全程跟进,系统全面记录,提供定期反馈和咨询、家庭教育训练方案;
东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力(注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯)的国际教育中心机构。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。丰富多彩的多元化师生互动式教学;整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念,形成了一套独特有效的课程体系。
对于孩子的情绪管理方面,这几种情况你重视了吗?
01、对于陌生环境会哭闹不止
当孩子对于平时不熟悉的环境和人表现出了很抗拒,当陌生的事物靠近时就会表现的很抗拒、易焦虑、烦躁的话,有的时候就时很抗拒,不停地打闹、哭叫等激烈的情绪变化。
02、莫名地就想在地下打滚
很多时候是和家庭的教育方式有关,或许造成了孩子性格很任性的一面,在得不到支持、应许的时候,就会采取更为粗蛮的动作来胁迫家长可以统一自己的做法。
03、着急时就会满脸通红
在生活中,会有的人是性子蛮急的个性。特别是在很想做好却没有做好的时候,就会表现出满脸通红,一下疏解不掉糟糕、急迫的情绪来。适当给孩子一个正确看待事物、解决问题的良好办法很重要。
04、出现丢摔东西的表现
到了一定的年龄段,孩子会时常表现出拒绝做家长安排的所有事,当得到做家长的强硬对待时,就会采取过激的破坏东西的做法来发泄情绪。
05、画画时长用大力弄坏纸笔
儿童的很多情绪表达并非像成人一样顺畅,蛮多时候是可以通过绘画的形式来表达出来。当孩子在使用画笔和画纸时会情绪激励地猛戳,就要提起注意了。
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