天津康语儿童智能康复中心
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天津康语儿童感统训练课程

关于我们
福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州 厦门 泉州 宁德 福清 晋江 漳州 莆田 珠海 杭州 宁波 温州 南昌 上饶  赣州  合肥  南京 南通 成都 重庆 济南  武汉 长沙  南宁  石家庄  太原等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

天津儿童自闭症康复去哪家医院好

来源:天津康语儿童智能康复中心时间:2022/5/21 14:09:54 浏览量:138

  天津儿童自闭症康复去哪家医院好在天津治疗自闭症的机构有很多,但是根据教学质量和教学团队,小编推荐您可以到天津康语康复中心了解一下!康语的机构数量已有77家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3000人,日干预儿童数超4960人。11年来,康语累计服务家庭数量超73395户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
  拥抱疗法治疗自闭症儿童的背景、原理、治疗方法分别如下:

  一、背景和原理

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  拥抱疗法是一种基于心理动力学理论的疗法,是由纽约的一位精神病学家玛莎·韦尔奇(Martha Welch)博士所提出的拥抱疗法。她在《拥抱时光》这本书中对该方法进行了描述。拥抱疗法的另一个理论基础是诺贝尔奖获得者尼克森·廷伯根(Niko Tinbergen)的行为学观点,该观点强调母亲与儿童之间的共生关系,并且认为自闭症意味着这种关系的破裂。

天津儿童自闭症康复去哪家医院好

  尽管自闭症的精神理论一直为人们所质疑,但廷伯根和韦尔奇认为自闭症儿童无法与父母形成紧密的联系,结果导致他们退缩到自闭的世界中。这种观点与心理动力学理论观点很相似,他们认为早期社会环境的不利影响造成了儿童退缩表现。这种退缩被人们视为儿童拒绝社会交往的象征。韦尔奇则认为自闭症代表一种不正常的依恋关系,尤其是对母亲的依恋。儿童以缺乏回应的表现和主动性的退缩行为来抵御依恋关系破裂所带来的影响。通过密集的身体接触,母亲能克服孩子的退缩,从而与孩子建立较强的情感关系。
  二、治疗方法
  基于上述理论基础,拥抱疗法采用迫使自闭症儿童放弃社交退缩的方式来接受母亲温暖的社会性接触。为此,父母(通常是母亲)要紧紧地抱住孩子,并持续这种拥抱直到孩子不再挣脱并与父母产生目光接触。自闭症儿童很可能并不喜欢这种社会性拥抱,因而表现出哭闹和挣脱的行为,这是很正常的现象。然而,这种方法使用的难点在于父母必须持续拥抱,直到孩子顺从。有些拥抱疗法的形式也要求父母大声地对孩子表达自己是爱他的,但是他必须从自闭中解脱出来。
  拥抱疗法每一个训练单元通常为20-45分钟,但是训练的时间长度主要取决于自闭症儿童的行为。孩子安静和回应得越快,训练的时间越短。拥抱疗法的实践者注意到训练的时间随着治疗的进行而逐渐缩短,这是因为孩子明白了只要做出回应就可以挣脱拥抱。

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