大连康语儿童社交发展障碍训练

关于我们

福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州厦门泉州宁德福清晋江漳州莆田珠海杭州宁波温州南昌上饶赣州合肥南京南通成都重庆济南武汉长沙南宁石家庄太原等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

课程介绍

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果： ①引发儿童表达动机
②15种不同的提要求社交能力
③促进情绪自我管理
④问题解决能力

直击儿童弱项

让千万自闭症儿童走进校园

教学师资

30余名国内外特训体

国际行为分析协会分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术

在职康复师超1000人

大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄，500次课题实践操作，经验丰富级以上康复师400余人

儿童成长找出根源问题，从易到难，逐一击破

不会说话、口肌控制和协调能力弱		言语开发课：1对1定制课程，针对性强化
认知理解弱		启智认知课：语序训练，提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱		感统课：63种感统训练器具，促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍		社交沟通课：百种情景化互动游戏，激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园		学前预备班：小组化教学干预，帮助儿童顺利融入校园

家长服务

入校前

0元评估，线上直播教学
言语康复礼包0元送，在家也能学知识

在校期

入校评估，直击儿童弱项，1对1定制教学课程
定点援助基金保障，较高补助达3000元每月

毕业后

44期家庭微课，12期校区培训，熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动，自然泛化社交技巧，轻松融入学习生活。

新闻详情

大连语言发育迟缓干预机构

来源：大连康语儿童智能康复中心时间：2022/6/11 14:02:15 浏览量：94

　　大连语言发育迟缓干预机构?康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。
　　语言发育迟缓？小编有以下几种语言训练方法！

　　对于孩子语言迟缓情况不是太严重的家庭，可采取以下方式辅助语言训练。

大连语言发育迟缓干预机构

　　注意力训练
　　在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。比如利用玩具，吸引孩子的注意力，可以将玩具放在家长视线前，引导孩子寻找玩具，与家长对视。
　　发音练习
　　唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏；做唇部操；给孩子唇部做被动按摩。
　　舌肌控制训练方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔；舌头操。
　　上下颌力量训练方法：练习匝匝唇；喂吃硬质感饼干或水果条；借助专业口肌训练教具训练（咬牙胶）。
　　气息训练方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蜡烛，吸酸奶；气息运用包括有吸气和吐气的两种，语言发展到后期，更需要气息的稳定性，即影响孩子说话时长和声调；多带孩子进行运动，锻炼孩子的肺活量，也能提升孩子的气息的稳定性。
　　表达能力训练
　　比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母跟孩子沟通时，不要询问是不是的问题，而是多问为什么，这样才能更好地引导孩子思索和开口。
　　感统训练
　　比如：通过孩子触摸、猜测布袋里面的物体，运用触觉和视觉进行判断，刺激右脑发展。①在帆布袋中放进5~7样玩具或水果等；②让孩子摸一摸，问他摸到了什么，再拿出来，看看是否正确。
　　创造语言环境
　　语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要，家长在在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。
　　1、给孩子多阅读故事，分享阅读的快乐，促进孩子思考和发问。
　　2、在家里多放一些有趣的图片引起孩子的发问，聊天。
　　3、和孩子讲述自己的生活，告诉孩子自己正在做什么。
　　4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。
　　5、多鼓励孩子提问，并向孩子说明原因。
　　6、多向孩子提问，促进孩子思考。

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