发音口肌课

发音口肌课

东方启音成立于 2007 年，是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的东方启音顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症机构 SAS 等多个言语治疗领域及自闭症行业院校和专业组织，共同为推动言语治疗的多项专业课题研发服务。目前东方启音线下中心的分布为深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、香港。

课程概述：

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家 Sara Johnson 团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用；

2. 系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案；

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性；

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲：

口肌课

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高-级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高-级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案：

1、通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困

难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。

3、通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话

句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。

4、对音量、声线问题，有针对性的课程

课程安排：一对一

分班标准：

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

介绍

Sara Rosenfeld -Johnson 莎拉罗森菲德 - 庄臣

CCC-SLP 临床言语语言病理学家；

美国言语及语言病理学家，“口肌创新技术”杰出贡献者；

Talktools 创始人，超过 40 年言语治疗专业经验；

2008 年，Sara 亲自带领 Talktools 团队历经 3 年时间，在东方启音阶段性手把手的传授言

语评估及治疗技能，经近千名案例的临床应用实践后，治疗师均考取“美国言语发音训练三

部方案”课程临床证书；

多次代表东方启音参与培训 2000 多名医务工作者，逐渐改善了传统的口腔按摩

法，带动了言语治疗新技术在的推广应用。2008 年-2012 年，Sara Rosenfeld-Johnson 担任东方启音言语发音国际导师。

张晓磊

发音口肌课程技术顾问

康复治疗专业人士

从事言语治疗行业 10 余年

临床治疗及评估案例 2000 余名

获得 STAR、SRJ 及认知课程等专业培训证书

长期从事自闭症儿童干预治疗及培训

负责言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训

新闻详情

佛山精选好的儿童语言发育迟缓康复机构名单出炉

来源：佛山禅城区东方启音语言康复中心时间：2022/7/12 14:15:54 浏览量：111

　　佛山精选好的儿童语言发育迟缓康复机构名单出炉，东方启音运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。我们的目标就是将竭尽职职责，帮助每一位有需要的人士，发出自己较美的声音。

　　东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　为什么要做口肌训练?

　　传统的治疗以听觉和视觉为主，而口肌治疗增加了触觉刺激，是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人，口肌训练通过训练触觉-本体技能，能达到较好的效果。

　　运动和感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益，因为言语就是一种触觉-本体活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度，方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等，而所有这一切都是言语清晰的必要因素。

　　　培训内容大纲

　　1)东方启音口肌课程--口肌训练（感知觉、喂吃、下颚骨、唇、舌、气息）；

　　2)东方启音发音课程--发音训练（基础发音训练，发音游戏，发音软件，语言清晰度和连贯性）；

　　3)启智认知和逻辑表达训练、社交心理行为训练；

　　4)东方启音多感官课程--多感官及运动表达训练。

　　此课程优势

　　家庭训练：定期开展家长指导会

　　根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

　　能力发展测评：定期评测和追踪孩子能力水平

　　用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

　　趣味发音游戏：提升孩子的发音能力和口肌能力

　　设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

　　每种评估或康复训练体系的产生都有它的特点和实际意义，而且它们之间常常是交叉的。比如所有的训练体系中都可能用到ABA的奖励或惩罚，结构化训练所提供的视觉提示或环境提示等是所有训练体系都可使用的。所以每种方法和体系之间不是对立的，而是相互辅助的关系。对于个体差异，较大的孤独症评估和康复训练来说应将所了解的各种方法和体系熟悉后，合理地结合并安排在每天的计划中才是较科学的。

　　课程促进语言理解及语言表达能力

　　提升儿童的社交沟通能力

　　语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

　　课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　课程效果：①前备技能促进学习技能

　　②认知理解促进听者反应技能

　　③300组词汇促进表达能力

　　④语言理解促进社交沟通能力

　　课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

　　课程优势

　　1，定期开展家长指导会

　　根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。