成都康语特殊儿童康复机构
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儿童发育迟缓综合训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名外特训体
国际行为分析协会分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

目前成都靠谱的儿童语言发育迟缓机构盘点名单公布

来源:成都康语特殊儿童康复机构时间:2023/5/26 16:00:13 浏览量:92

  康语,致力于帮助2-7岁儿童语言能力提升,改善小孩不会说话、吐字不清、说话晚、发音不准等语言障碍问题。康语推出了一套儿童语言训练课程,针对孩子认知基础差,语言理解能力弱的儿童,扩展孩子认知范畴,提高指令服从性及语言理解与感知能力,有效提升语感、加强认知理解能力。许多孩子学习课程后取得了显著的效果,获得家长们的一致好评!

  如何判断孩子语言发育迟缓!

  调查发现,在学龄前儿童中7-10%的孩子存有不同程度的语言发育迟缓,还有3-6%的儿童有语言感受或表达障碍。为让新手爸妈判断孩子语言发育情况,必须掌握儿童语言正常发育量表。

  3-4个月:听到声音会转头,偶尔模仿大人的声音;

  5-6个月:会因高兴而尖叫,开始出现字母音;

  7-8个月:听到声音可以判断从哪里传来,并发出声音;

  9-10个月:对叫自己名字有反应,会随着大人的手或眼神注视;

  11-12个月:有意义的叫爸爸、妈妈,以摇头、点头表示要或不要;

  18个月:模仿听过的声音,并用一些单字,能说出两个字的名词;

  24个月:会说谢谢,并用语言要求别人做什么,会亲亲、抱抱等动

  作;

  30个月:能够判断数量多少、东西是谁的、里面外面以及上下等观念;

  3岁:能够正确使用我们、你们、他们,会接熟悉的语句或故事;

  4岁:会用否定命令句(如我不要...)可以简单解释图书文字,知道昨天、今天的意义;

  5岁:能够正确使用为什么,会用夸张语调,说出相反词,也可以从一数到十及以上;

  6岁:正确说出物品的用途,并能流利表达,能够认识一些注音音符和文字。

  通过掌握儿童的语言正常发育,及时判断孩子是否存在语言发育障碍,以便早发现、早干预、早治疗。千万不要误认为孩子说话晚是“贵人语迟”,失去干预纠正的较佳时机。在这群语言发育迟缓的孩子中,80%的都需要进行语言方面的康复训练,可见语言能力对一个孩子生长发育的重要性。

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