大连康语儿童智能康复中心
4000336012

位置:搜学搜课 > 新闻 > 盘点大连有哪几家靠谱的小孩自闭症康复训练机构

大连康语儿童社交发展障碍训练

关于我们
福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州 厦门 泉州 宁德 福清 晋江 漳州 莆田 珠海 杭州 宁波 温州 南昌 上饶  赣州  合肥  南京 南通 成都 重庆 济南  武汉 长沙  南宁  石家庄  太原等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

盘点大连有哪几家靠谱的小孩自闭症康复训练机构

来源:大连康语儿童智能康复中心时间:2023/12/4 11:02:33 浏览量:43

  家长在对孩子进行居自闭症干预训练时,要注意分阶段进行能力训练,训练难易程度比例适中,较重要的随时随地干预,同时做好泛化,在大连专业做自闭症干预训练的机构小编推荐大连康语康复中心,其训练成效得到家长的广泛认可和高度评价!

  自闭症的神经机制是怎样的呢?

  自闭症的患病率呈逐年上升的趋势,认知神经科学的飞速发展使研究人员能从脑结构与功能的角度来探索其内部机制,以更好地理解自闭症的病理生理学机制。

  自闭症是一种神经发育性障碍,主要表现为沟通与社会交流障碍,兴趣狭窄和重复刻板行为,常见于男性。调查结果表明,自2010年以来,自闭症的发病率在全世界范围内逐渐升高,已经达到1/160。根据美国疾病控制与预防中心在2014年公布的数据,在美国8岁以下儿童的发病率已经达到了1/68。我国至今仍没有关于自闭症的性普及调查,根据部分地区的调查发现,近年来自闭症的患病率在不断增加。了解自闭症的发生发展进程,内在的生物化学及脑机制,更好地控制预防已成为研究人员的重要任务。

  关于自闭症的前期研究多为行为学研究,并没有深入到脑结构层次,从而具有一定的局限性。在儿童的成长发育早期,我们很难看到他们稳定的发育特征,而可靠的自闭症诊断通常需要各方面行为发展趋于稳定才可做出,但这时可能已错过了他们较佳的发育时期,所以我们要找出他们发展异常的脑区和神经病理机制来揭示其内在机理,从而更好地服务于预防与诊断治疗。

  20世纪90年代后,随着认知神经科学的发展,研究者越来越多地运用EEG(脑电波)、fMRI(功能性磁共振成像)、DTI(弥散张量成像)、fNIRS(近红外光学成像)等科学技术来协助对自闭症脑结构功能的探寻,其中fMRI的贡献比较大,为我们对自闭症脑层面的认知提供了重要的基础。近年来fNIRS的使用则让我们从相对封闭的实验研究阶段走向人际互动阶段,使研究更符合自闭症的特点,从而增加了其生态效度。

  研究人员试图用一些理论来解释自闭症谱系障碍是如何在不同人群中表现出来的,如“弱中央统合模型”“心理理论模型”“镜像神经元系统模型”。但多年的研究发现,自闭症是高度异质性疾病,研究人员并未找到确定一致的原因来解释这一疾病。近年来神经影像学研究发现,自闭症患者在部分脑结构上与正常个体存在显著差异,这些区域主要包括额叶、颞叶、额颞环路、额叶小脑环路等。这与行为学研究测量患者头围取得的结果一致。

  在脑功能连接方面,与正常人相比,自闭症患者在不同脑区间存在近距离连接过度,而远距离连接不足的问题。这些脑功能连接异常的情况可能会导致患者不同脑区间的信息统合能力异常,以及协调能力变差,全脑连接分散,并较终导致患者在心理与行为结果上的异常表现,出现自闭症状。这些研究结果在脑电波(EEG)的研究中也得到了证实。这些相对一致的脑结构及连接异常为我们初步揭示了患者的脑与正常人脑的差异。

尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews810085.html 违者必究! 以上就是关于“盘点大连有哪几家靠谱的小孩自闭症康复训练机构”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。

温馨提示:为不影响您的学业,来 大连阿斯伯格(自闭症)训练培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
教学环境
预约申请
  • * 您的姓名
  • * 联系电话
  • * 报名课程
  •   备注说明
提交报名
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com) 技术支持:搜学搜课网