学习原理

　　竞思注意力训练应用大脑的学习过程，加强注意力和效率，是当今世界上较先进的脑反馈技术的具体应用。

　　当大脑使用时，训练仪奖励大脑给予分数；当大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。

　　用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与电脑程序互动，正确的使用大脑时，培训人不断被奖励，这样正确的用脑方式，也就被大脑所学会和牢固掌握。

　　其实，所有的学习过程，都是这个原理。学得好，奖励；学得不好，惩罚，然后学生慢慢的学会想要他掌握的内容，竞思注意力训练也不例外。但任何培训的难点，是如何界定“学”得好。

　　竞思注意力训练利用的是生物科技，脑反馈技术。当学员的脑电波呈现集中注意力，学习的状态，我们奖励他，反之则惩罚（利用电脑程序的得分和失分，以及奖品等）。一般的学校学习，只能够在期末考试后，才知道学生是否学好，然后才能奖励或惩罚。但孩子在长达四个月的学期中，什么时候学好了？什么时候没有学好？为什么学好？或为什么没有学好，是老师和家长所不知道的。

　　竞思注意力训练能在每一刻，每0.2秒就判断一次学生的学习效率和注意力，然后显示出来，这样就可以直接教会学生的脑细胞，是否在集中注意力，学习，是否在走神，如何能够。只有在脑细胞领域的学习，才能真正的改善一个学生的学习习惯。

　　生物原理

　　注意力分散的人群，他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下，恰当地分泌和吸收多巴胺。

　　比如，网络游戏上瘾的人群，往往依靠网络游戏带来的高度刺激，来获得注意力的集中。一旦他们的刺激环境降低，比如换到较枯燥的学习课程和工作，则易犯困，大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺，而导致无法集中注意力学习。如果长期暴露在高刺激的网络游戏上，则越来越难以在日常生活、简单任务上集中注意力。

　　科学研究证明，如果多巴胺分泌过少，则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波；如果多巴胺分泌过多，则过度焦虑，大脑释放高β波。

　　利用脑神经产生的电波，竞思训练仪器可以找出每个孩子集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间的有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺，生长出用脑时的神经突触。与此同时，通过训练，达到抑制注意力不集中和过度焦虑的效果。

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