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上饶康语儿童自闭症康复中心 |
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适用对象
感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良
大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良
生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良
学习目标
促进儿童日常学习与生活环境的适应能力，更好地融入家庭及社会
课程详情
课程详情：
(1)课程阶段：先备能力、生活能力、学习能力。
(2)核心领域：大运动、感觉统合、手功能、视知觉注意力。
(3)能力维度：感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。
(4)37个主要训练目标。
(5)74个针对性能力训练。
(6)2000+训练活动，涵盖三阶段训练梯度
干预对象：针对2-8周岁的儿童。
(1)感觉调节、统合问题。
(2)大运动能力发展不良
(3)手部动作发展、技巧应用不良
(4)动作协调能力发展不良。
(5)生活自理、组织计划能力差
(6)视觉动作能力、注意力发展不良。
(7)学习能力差。
课程模式：
先备能力阶段：30分钟，1对1。
生活能力阶段：30分钟，1对1。
学习能力阶段：30分钟，1对1。
科学原理：大脑神经科学、职能训练学。
课程内容：采用多主题，多形式、趣味化的训练方法，结合教育，游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能、视知觉、注意力的能力，促进儿童日常学习与生活环境的适应能力，更好地融入家庭及社会。
课程效果：促进儿童日常学习与生活环境的适应能力更好地融入家庭及社会。
课程教具?：专业的训练场所(OT教室)、训练器材。
儿童语言开发去上饶哪家机构好？上饶儿童语言开发机构，小编推荐康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
语言能力是指儿童运用一定的语言内容、形式，表达个人观、倾诉个人情感的能力，这是儿童社会化、个性化发展的重要标志。
同时，孩子的语言能力发育良好，是其智力发展的基础。如果孩子出现语言障碍，则会影响其健康成长。那么，孩子语言发育迟缓怎么在家训练？
在孩子的成长环境中，家长的言传身教、寓教于乐，对孩子的语言发育是有很大帮助的。如果发现小孩说话晚，
在家里家长应该有意识地多给孩子说话的机会，培养孩子的语言能力。孩子语言发育迟缓的训练方法主要有以下几种。
语言发育迟缓
1、多看，学龄前孩子以形象思维为主，对于直观的东西更容易理解。在学习语言的过程中，给孩子直观的体验，能够有效地提高孩子的语言能力。
2、多听，孩子语言能力的提高离不开听力的发展。家长不仅要让孩子学会听，还要听的准确，听得懂。
3、多说，鼓励孩子多跟父母、爷爷奶奶、小伙伴交谈，鼓励孩子敢于表达，让孩子成为善于表达的人。
4、多练习，鼓励孩子以各种方式练习与表达自己的看法，引导孩子准确地组织语言，口齿要清楚，用词要准确，句子完整。
5、多积累，从各种书中，孩子能扩大词汇量、增加知识面，学到多种表达方法。适合孩子看的电视、动画片中的对白，也是孩子语言学习的范例。
通过让孩子模仿，积累大量的词汇和句子，提高孩子的语言表达能力。
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