自闭症孩子认知理解差重庆哪里有自闭症康复机构？康语，建校十余年，专注于特殊儿童的康复训练，核心康复对象包括：自闭症障碍、语言发育迟缓、社交障碍、感统失调、注意力障碍等儿童，在全国建立63家康复中心，在行业内拥有很好的。面对自闭症儿童的多重障碍，借用国际引进全新器材评估孩子的情况后，在专属老师的带领下一对一开展课程，每个孩子的训练计划都是根据学员能力和基础量身定制的。课程有效地提高了孩子的学习能力、理解能力、主动表达能力、认知能力、智力水平、运动协调能力等等，帮助更多的自闭儿童走进校园！建议家长在发展孩子的行为和语言异常时，带孩子到专业康复机构进行评估和鉴定，早发现早治疗，避免更多并发症的发生！

自闭症孩子为什么听不懂人说话呢？这跟他们理解能力差有关。

首先，自闭症儿童在与他人进行沟通交流的过程中存在困难，有很大一部分原因是由于他们在理解与思考方面的困难。

研究表明，自闭症儿童的大脑及其发展异于正常孩子，他们的感知觉、言语发育不良等先天因素决定了他们在理解他人语言时存在困难。

其次，自闭症儿童对感知注意有偏好。他们对声音感知不是过分敏感就是过分迟钝。当出现多种形式的语言刺激时，他们可能只会注意到某些刺激并作出反应，而忽略其他刺激，不像普通人那样，会对整体的声音作出反应。

因此，我们常会觉得“星星的孩子”好像对周围的人和事都不理不睬，只是沉浸在自己的世界里。

较后，自闭症儿童在接受及解读他人的非言语信息方面也存在严重问题。一些实验结果表明，自闭症儿童即使是面对别人的脸，看的也不是对方的眼晴。这样，他们就不可能像其他孩子一样，从他人“心灵的窗口”中获得重要信息。

除了目光对视之外，自闭症儿童对他人的面部表情和动作表情，也都缺乏理解能力。

几乎所有自闭症儿童都存在语言理解障碍。有时候我们会奇怪，明明已经教会他们很多词汇甚至句子了，但是在跟他们交流的时候仍存在很大困难。

这一方面是由于自闭症儿童在语言接受能力方面存在缺陷，难以理解他人发出的沟通信息。既然是无法理解，也就无法进行沟通。另一方面，他们很多时候只能消极地接受这些词汇，却不懂得如何使用，词汇对于他们来说就是无意义的符号。

因此，在教会自闭症儿童说话的同时，我们也要培养他们的语言理解能力，让他们先理解言语中的意义，再训练口语表达能力，使他们能准确使用词汇，主动与人交流。

针对儿童自闭症，家长一定要做到早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。

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