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适用对象
感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良
大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良
生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良
学习目标
促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会
课程详情
(1)课程阶段:先备能力、生活能力、学习能力。
(2)核心领域:大运动、感觉统合、手功能、视知觉、注意力。
(3)能力维度:感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。
(4)37个主要训练目标。
(5)74个针对性能力训练。
(6)2000+训练活动,涵盖三阶段训练梯度。
干预对象:针对2-8周岁的儿童。
(1)感觉调节、统合问题。
(2)大运动能力发展不良。
(3)手部动作发展、技巧应用不良。
(4)动作协调能力发展不良。
(5)生活自理、组织计划能力差。
(6)视觉动作能力、注意力发展不良。
(7)学习能力差。
课程模式
先备能力阶段:60分钟,1对1。
生活能力阶段:60分钟,1对1。
学习能力阶段:60分钟,1对1;60分钟,1对2,1对多。
科学原理:大脑神经科学、职能训练学。
课程内容:采用多主题,多形式、趣味化的训练方法,结合教育,游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能,视知觉、注意力的能力,促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。
课程效果:促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。
课程教具:专业的训练场所(0T教室)、训练器材。
孩子感统失调福州长乐区感统训练效果好的学校是哪家,福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有74家,覆盖34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务家庭数量超66000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
感统课程对于孩子的好处还是非常大的,对于现在的孩子大都都是独生子女,衣来伸手饭来张口,所以孩子的运动量已经变得非常的少了,同时孩子对于外界刺激的感受就会很弱,接收外界刺激的通道就会不是那么通畅。我们来看看上完感统课程有什么变化?
1、运动能力和身体状况得到很大的提高和改善,尤其是4岁以后的孩子,如果能够一周坚持三次以上,明显的在动作协调能力方面、体力方面、灵活度方面、完成速度方面有很大的进步,小朋友从刚开始的笨重、动作缓慢逐步过渡到理想状态,同时也增强了运动的主动性。同时孩子的身体免疫力增强,生病的机率大大减少。
2、情绪方面有很大的改善,感觉统合失调的孩子或多或少的会存在沟通困难、性格倔强的现象,经过密度训练和积极引导,小朋友较明显的进步就是沟通容易了、顺畅了,对于一些在以前看来很难和他们沟通的事情只要稍微解释一下,孩子就会接受,脾气也小了不少。而且发现孩子的自信心增强了,变得大胆了,对于以前不敢尝试的事情勇于去碰了,探索欲望和好奇心开始增强,动手操作能力也变强了。
3、在团队合作方面,感统失调的孩子在团队合作方面显得比较弱项,尤其是刚认识的或者陌生的同伴,他们的反应是寻找安全感或者走开。经过训练和引导以后,小朋友愿意去参加合作游戏,并且享受合作游戏带给孩子的成就感,和其他同伴的互动明显多了起来,在集体中也许需要有人协助,但是愿意开始自我展现了。
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