感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格，和行为上慢慢表现出来。感觉统合的学习是学习一切的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。

      东莞好评比较多的儿童感统失调服务机构名单一览表，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。

　　竟思感统训练的目的就是帮助孩子的大脑寻找刺激，孩子的大脑只有在经过不断的刺激下，才可以帮助孩子建立丰富的神经通路，如果没有畅通的神经通路，升能力就是无稽之谈。

　　感觉统合训练包括提供前庭、本体和触觉等刺激的活动。训练中指导儿童参与各种活动这些活动是对儿童能力的挑战，要求他们对感觉输入作出适应的反应，即成功的有组织的反应。

　　常用感觉统合训练教具有滑板车、平衡台、大笼球、羊角球、球池、单杠、溜滑梯、吊床、秋千、刷子、海绵、吊缆摇篮、网缆、平衡吊缆、跳床、圆木马吊缆等等很多游戏方法(具体操作小希就省略了)。

　　感觉统合训练课的一般目标

　　1、提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统；

　　2、帮助儿童抑制和/或调节感觉信息；

　　3、帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应 ：如组织能力、学习能力、集中注意的能力。

　　感统失调是目前在少年儿童中非常常见的一个现象，全称感觉统合失调，这样一种现象较早被发现是源自于美国，而“感统失调”这样一个概念也是源自于美国。

　　感统真的有那么重要吗？

　　感统包含注意力、自信心、情绪控制力、语言能力、身体控制力，在感觉统合的基础上，孩子的能力可以达到综合提升。

　　感统是一切能力的根本，是孩子各项能力发展的基础。只有感统这个根基打牢，才能建造孩子成长的万仞高楼。

　　感统失调家庭训练的缺点：

　　1.家长不够专业

　　由于家长并没有经过专业的训练，所以由家长给孩子做感统训练，会出现如：孩子动作不标准、训练时间或数量把握不好等问题，较后影响孩子的训练结果。

　　2.场地过于简单

　　由于家长代孩子做感统训练，只能在家里、室外进行，场地过于简单，训练设施不够齐全，也会影响孩子做感统训练的效果。

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