沈阳阿斯伯格综合症

　　课程简介

　　阿斯伯格综合征，具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。

　　沈阳竞思教育精心打造了阿斯伯格症训练1对1课程，可以帮助孩子意识到自身存在的问题，并且进行全方位的课程训练，聘请了行业内经验丰富的老师进行授课的指导，并进行脑电测评、问卷测评和心理测评相结合的方式训练，帮助学员改善自身的症状。

　　相关课程推荐：5-18岁阅读障碍训练1对1课

　　机构特色

　　1.外教育+脑电生物授课

　　2.1对1授课模式，更具针对性

　　3.采用先进的脑电生物反馈训练法，结合多种科学训练

　　4.训练方式科学，形式新颖，容易吸引孩子

　　课程详情

　　在竞思，我们采用脑电测评、问卷测评、以及心理测评3方面结合的训练方法，帮助学员解决问题。

　　行为约束：竞思行为约束，其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通，达到较佳注意力提升和行为纠正效果。参加竞思注意力训练的学员，往往在行为举止上出现一些较难约束的行为

　　心理辅导：竞思心理辅导，由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。以帮助孩子正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。

　　课时安排：60、120、180、240、360、480六种课时设置。

新闻详情

沈阳有几家儿童康复中心擅长干预治疗儿童自闭症

来源：竞思教育沈阳校区时间：2023/11/6 11:27:33 浏览量：46

　　沈阳竞思自闭症康复训练中心是一家儿童自闭症干预训练专业培训机构,通过沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈技术改善儿童存在的问题,效果获得家长的一致好评!

　　自闭症儿童的专注力问题和评估方法

　　注意力缺失及多动症（ADHD）的诊断通常基于对症状的评估和排除其他可能的神经发育障碍或心理问题。通常来说，医生要至少观察到6个月以上的明显症状，包括注意力不集中、多动或冲动行为，这些症状会影响自闭症患者的日常生活、学习或工作。医生还可能使用问卷调查或其他测试来帮助诊断。在确诊后，医生可以选择药物治疗、行为疗法或两者结合的方法来帮助管理这种疾病。

　　专注力障碍（ADD）是一种常见的神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动和冲动。其主要症状包括注意力不集中、易分心、忘记完成任务、组织困难以及行为冲动等。专注力障碍可能与一些遗传因素有关，也可能是由于环境和生活方式因素引起的。治疗方法包括药物治疗和行为疗法，例如认知行为疗法和家庭教育和支持。重要的是要在医疗专业人员的监督下进行治疗，并积极参与个体化的治疗方案。

　　自闭症儿童是否伴有注意力缺失及多动症？以下是一些常用评估量表：

　　1、Conners儿童行为问卷（CBRS）

　　2、列治文不睡眠问卷（RSDQ）

　　3、儿童多维度运动障碍问卷（MDMQ）

　　4、卡特尔成人注意力缺陷量表（CAARS）

　　5、艾森克儿童行为问卷（ECBI）

　　6、Wender-Utah ADHD评估量表

　　需要注意的是，诊断ADHD需要多种方法并结合临床判断。只有专业医生或心理学家可以进行准确的诊断和评估。此外，观察自闭症儿童的专注力和觉醒度，我们可以从以下几个方面入手：

　　1、注意力持续时间：观察孩子在某项任务上能够持续关注的时间长度，以及中途是否会分心或者转移注意力。

　　2、情绪表现：观察孩子的情绪表现，包括情绪的稳定性和积极性等。

　　3、任务完成情况：观察孩子在完成某项任务时的表现，包括思考、解决问题的能力，以及完成任务的效率和准确性。

　　4、社交互动：观察孩子在社交互动中的表现，包括交流和合作等。