②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆自闭症训练机构推荐。康语,成立于2010年,总部位于福州,是一家专业的自闭症康复机构。康语的自闭症康复课程,覆盖了自闭症儿童的所有障碍专项训练,包括语言开发、社交沟通、感统训练、生活技能训练、学前预备技能训练、认知力训练、智力开发等等课程,科学而系统的课程体系,弥补了家庭训练方式单一、训练内容盲目的弊端,帮助孩子克服更多自身障碍和缺陷,打开孩子的心扉,实现更好的身心健康发展。走进康语,我们将对每个孩子进行入园评估,入课评估、阶段评估、毕业评估、全程监控、让家长实时了解孩子的学习和进步。经过多年的发展,康语至今已在全国开设63家康复中心,凭借先进的康复理念和强大的实力,在国内赢得了很好的口碑和,我们的心愿是让更多的自闭症儿童顺利走进校园,致电为您匹配就近校区试听和学习!
儿童自闭症的特点是什么?
一、有交流障碍
患有自闭症的儿童他们在社会交流方面有着很大的缺陷,他们在与人对视的时候会回避别人的目光,不会在目光上进行对视,不爱与人交往,不爱与人分享,而且对周围的事物都不感兴趣。
二、有沟通障碍
患有自闭症的孩子不会与人进行互动交流,一般也不会回应别人,而且也不能理解或者表达自己的感受,常常误解他人的意思。也不愿意与同龄儿童玩耍。
三、有重复刻板行为
患有自闭症的孩子不能接受自己的安排的东西被打乱或者是不能接受他人的安排,只要是就自己认定的东西就只能按自己的方式来。而且患有自闭症的孩子他们会不自主的出现重复性行为,例如甩手等行为。
语言发育迟缓的特点是什么?
一、在交往上没有障碍
语言发育迟缓的孩子不会像自闭症的孩子一样不喜欢与孩子们玩耍,相反,他们会喜欢和小朋友在一起玩耍,也会进行在肢体上的交往。但是因为他们在语言上存在障碍会受到有些同龄孩子的排斥。
二、在学习上发挥正常
语言发育迟缓的孩子在课堂上可以专心听讲,也不会说跟自闭症孩子一样会有注意力不集中的情况,也能够自己独立完成课堂上所学的知识。
三、语言发育迟缓的孩子除了在语言方面落后于同龄孩子,但是在其他方面显示正常。
所以家长如果发现孩子有这两种症状一定要带孩子及时检查及时干预,不要错过孩子较佳的治疗时间。
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