东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力（注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯）的国际教育中心机构。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。丰富多彩的多元化师生互动式教学；整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。    

　　培养孩子的注意力

　　国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会情感等各方面的身心发展。作为爸爸妈妈都非常希望自己的孩子能够专注的做一件事情，却又常常觉得力不从心。其实，注意力是可以从小培养的。

　　什么是注意力？

　　从教育心理学的角度来说，我们平时所说的“注意力”很多情况下只能算作“注意”。“注意”是一个广泛的概念，是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。注意力，是指一个人具备了能够随意自主实现“注意”的能力，注意力能够让人把焦点或意志集中在某一件事物上，不被外界刺激所干扰。

　　为什么孩子注意力不集中？

　　注意力的持续时间及专注水平，与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。在一般情况下，孩子的年龄越大，能够坚持在一件事情上的时间就会越长，反之，年龄越小越难以保持注意力集中。

　　孩子的注意力跟大脑发育也有着密不可分的关系。如果仔细观察就会发现，对于3岁以内的小宝宝而言，在一件事情上他们往往做不了多久就会跑开，或者时不时东张西望。这些在成人看来，可能就觉得宝宝的注意力不集中。如果是年龄较大的宝宝，他们做事情的时候相对能够多坚持一段时间。年幼儿童不能长时间保持“注意”，是因为他们的“注意”容易受到干扰，而且，他们很难抑制与任务无关的思维活动。3岁以前的宝宝，“注意”是被动的，只有新奇的、令宝宝感兴趣的东西或事情才能吸引宝宝，而且他们控制“注意”的能力相对较弱。

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