②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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襄阳儿童言语开发课程
KANGYU COURSE
★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:30分钟一对一
★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
襄阳有没有好的儿童语言发育迟缓训练机构,襄阳儿童语言发育迟缓康复训练机构到康语康复机构,目前康语在全国已设有襄阳、重庆、杭州、南京、武汉、济南、南昌、合肥、成都、长沙等25个城市开设60多所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过20000㎡,每日在训儿童3000余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近5400名特殊儿童顺利融入幼儿园或。
孩子吐字不清就是舌系带过短导致的?
首先:“孩子说话不清楚,不一定就是舌系带出了问题。”
①舌系带过短会让孩子在一些,如向上伸舌的音(如t、d、n、l)、发翘舌音(zh、ch、sh、r)等方面产生困难。
因此,如果孩子不是主要在这些音上存在困难,则未必是由舌系带导致的。
②临床上,真正由于“舌系带过短”造成宝宝的语音不清的情况,其实是极少的。
家长可以先观察孩子的舌头是不是下面的样子:
舌系带过短的一般表现
舌头抬起、移动困难,不能伸出来,舌头呈W型、爱心型或是V型。
③还有2个知识点,家长要注意到:
第1点:舌系带一般在宝宝出生后的4~5年中会逐渐后退、伸展,对舌头的运动限制以及发音的影响会越来越小。
第2点:不是说剪了舌系带后就万事大吉了,宝宝说话肯定就会顺溜、标准了。
剪舌系带后需要配合构音矫正,纠正错误的构音习惯,才能逐步让孩子说话清晰。
所以像前面的宸宸,虽然做了舌系带手术,但4岁时发音问题还没有得到改善,原因考虑有3种:
A宸宸语言问题并不是舌系带过短所造成的,白剪了;
B小朋友还存在其他的发音问题;
C孩子剪了舌系带之后,没有开展针对性的构音训练。
家长可以这样帮助孩子改善语言问题
医学检查及评估
孩子说话说不清楚的原因很多。医学检查和评估,可以帮助全面了解孩子的语言情况,方便制定康复训练方案。
医学检查,如听力排查,“听好”是“说好”的基础;通过大脑核磁,了解宝宝的大脑发育,排查有没有脑损伤的情况;...
评估言语语言发育水平,如认知能力、理解能力、表达能力、发音清晰程度等。
智力评估,比如6岁儿童,智力水平才2岁,那么相对来说,语言的理解与表达训练则要侧重于2岁孩子的语言训练了。
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