大连康语儿童智能康复中心
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大连康语学前预备班

关于我们
福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州 厦门 泉州 宁德 福清 晋江 漳州 莆田 珠海 杭州 宁波 温州 南昌 上饶  赣州  合肥  南京 南通 成都 重庆 济南  武汉 长沙  南宁  石家庄  太原等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:①帮助儿童提升集体意识

    ②建立集体规则意识,学会遵守规则

    ③理解约定俗成的生活常识

    ④培养儿童入普园的前备技能。

直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

关于儿童自闭症家长需要知道这些事大连发布

来源:大连康语儿童智能康复中心时间:2022/9/27 16:04:43 浏览量:100

  目前,我国孤独症患者数量已超过1000万人,每年约有160万孤独症孩子产生,且以10%-17%的比例增长,接下来跟随康语的小编来了解下吧!

  生活中人们将患有自闭症的儿童称为“星星的孩子”,看似是动听的名字,但在现实生活中,这些患有自闭症的孩子格外痛苦,这些孩子活在自己的小世界中,难以融入社会。自闭症作为罕见的疾病,在婴幼儿时期就会发病,根据现有医疗水平,自闭症无法获得根据,只能通过不断的康复训练予以改善,让孩子能够逐渐适应社会。为大家解答,究竟是什么使孩子出现了自闭症呢?患有自闭症的原因有哪些?孩子患有自闭症的原因?

  1、遗传因素:这是儿童自闭症的主要原因。其研究表明,20%的自闭症儿童都有家族史,在其家族中可找到智能不足、语言障碍的类似病例,而且10%左右的自闭症男童有染色体脆弱症。

  2、认知缺陷因素:心理与生理息息相通,心理认知缺陷也会损害患者对他人精神状态的理解能力,从而无法进行社会交际,也会引起自闭症。

  3、脑器质性损害:像宫内窒息、感染、中毒、产伤等可能会对脑部造成影响,可以诱发自闭症。比如是先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染与自闭症的发生有很大的关系,会损害孩子的大脑,对孩子的成长造成不利的影响。

  4、神经内分泌和神经递质影响:儿童的行为与神经递质密切相关,当中枢神经系统的5-羟色胺和或多巴胺活性下降,伴有下丘脑功能障碍时,可发生自闭症。

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