武汉康语儿童自闭症康复中心
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儿童自闭症康复训练

关于我们
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。
直击儿童弱项
让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。
新闻详情

武汉孩子智力低下测评康复中心推荐名单今日一览

来源:武汉康语儿童自闭症康复中心时间:2023/6/8 15:49:17 浏览量:91

  武汉孩子智力低下测评康复中心推荐名单今日一览,可以带孩子到武汉康语测评,在武汉的武昌区、洪山区、江汉区、汉阳区、江岸区、硚口区、汉口、光谷、青山区等都有校区,可以致电校区400电话预约测评。核心优势课程是心智认知能力提升课,尤其适合于希望侧重提高孩子心智认知能力、期待全面提升孩子自主意识的家庭。其他课程包括感觉统合课程、口肌与语言训练课程、艺术疗愈课程、户外综合游戏课程、箱庭疗法课程等。通过康语的干预和治疗,充分保护孩子人格,促进孩子主动发展,努力助他尽快重返正常生活。

  如何测试小孩的智力低下?

  测试小孩智力低下的方法需要根据年龄去选择,0~6岁的孩子可以使用丹佛发育筛查和格赛尔发展量表进行诊断,6岁以上的孩子可以使用韦氏智测量表进行测试。若测试之后发现孩子存在智力低下问题的话,应该积极的采取治疗措施,这样才可以让疾病的治愈率更高。

  孩子对每个家庭来说都是非常重要的组成部分,而且父母对孩子的成长都是报以厚望的,都希望自己的孩子能够出人头地。不过有些孩子在成长过程当中可能会遇到一些问题,比如会出现智力低下的状况。智力低下的情况是应该早发现早治疗的,那么应该怎么测试小儿智力低下呢?

  智力低下的判断需要通过智力测试的方法评估,0~6岁的孩子可以使用丹佛发育筛查来进行测试,若是低于85分,说明孩子的智力发育是存在落后问题的。另外也可以使用格赛尔发展量表进行诊断性的测试,这种测试的结果会使用发育商DQ来表示,如果孩子的DQ低于75分,说明智力发育落后。如果孩子超过了6岁,可以使用韦氏智测量表来测试,这种测试的结果用IQ来表示,IQ若是低于70分说明孩子存在智力低下的问题,这种测试可以将智力低下分为轻度和重度,IQ在50~70分属于轻度智力低下,若是在50分以下的话,说明孩子存在重度的智力低下。

  当发现小孩存在智力低下问题之后,一定要尽快采取治疗措施,这样才可以提高治愈率。智力低下的治疗通常以额叶为主,智力低下的孩子通常会出现认知能力差、听不懂指令的情况,治疗当中会以促进大脑额叶的发育作为主要的治疗原则,可以给予一些促进大脑发育的药物。另外还需要通过教育训练和个性化训练以及引导式教育等众多层面上对患儿进行智力开发,这样可以促进孩子的认知能力,还可以提高智力。

  测试小孩智力低下的方法需要根据具体年龄去选择,当发现孩子存在智力低下问题之后一定要积极的采取治疗措施,可以给孩子一些促进大脑发育的药物。另外在平时生活当中家长要注意孩子的智力开发训练,要多陪伴孩子,引导孩子,这样才可以的缓解病症。

  更多测评评估方案,可以致电康语400电话咨询,为您推荐专业老师评估,提供专业治疗建议!

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