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厦门康语儿童自闭症康复中心 |
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适用对象
发音不准，说的话令人难以理解的儿童
说话晚，词语储备量少，说话断断续续的儿童
说话短，发音急促，不能够说完整句子的儿童
学习目标
六阶段阶梯式学习，帮助儿童掌握26音系，提升幼儿口部运动、发音清晰度，语句流畅度，表达自信心等能力
课程详情
干预对象：针对言语发育缓慢，说话不标准，发音急促咀嚼能力弱，到了特定年龄还不会说话或说话慢，发音频率很低，只会发个别音或词语，说话声音小等需要进行干预训练的2-5岁儿童。
课程模式：45分钟一对一;15分钟小组活动课
科学原理：《言语听觉科学》
课程内容：口部运动训练、构音能力训练
课程效果：促进儿童26音系发音清晰，提高口部感知觉，构音器官肌力，口部运动能力，发音清晰度，词汇口型转换等发音技能，提升儿童发音能力。
课程教具：口腔按摩器材、构音词语卡、气息套装
厦门有名的康语教育语言发育迟缓儿童康复机构一览表，福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有74家，覆盖34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
如果语言发育迟缓已经发生了，孩子的语言发育已然受到损伤，这时爸爸妈妈应该做什么呢？
首先，要平稳心态。语言发育迟缓的发生概率很高，大约有5%的学龄前儿童曾被诊断为不同程度的语言发育迟缓，只要家长在合适的时间采取适当的行动，孩子完全痊愈的几率是极大的。
其次，要信任医生和矫正师。医生的职责是排除可能的生理异常，有病的治病，没病的矫正。语言矫正师同样重要，是帮助孩子恢复语言能力的导师。
第三，把关注点放在孩子表达的内容上，而非形式上，家长在发育前期不要过于强调逻辑和发音的重要性。内容远比形式重要，只要孩子能慢慢表达出自己的想法，就是进步的表现。
如今，我们机构接待的家庭中的父母大多是80年代末90年代初生人，我们在互联网大潮中成长和工作，也通过网络认识了更多关于语言发育迟缓的知识。现在看来，家长的认知仍远远不够。
我们的目标是帮助宝宝们恢复语言健康，这不仅是医生和矫正师的责任，同样也是家长的任务。将孩子直接扔给我们不管肯定不是一个好的做法，以亲子关系为基础的家庭训练也不能落下。
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