福州康语儿童自闭症康复中心
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福州儿童语言发育迟缓训练班

  适用对象

  发音不准,说的话令人难以理解的儿童

  说话晚,词语储备量少,说话断断续续的儿童

  说话短,发音急促,不能够说完整句子的儿童

  学习目标

  六阶段阶梯式学习,帮助儿童掌握26音系,提升幼儿口部运动、发音清晰度,语句流畅度,表达自信心等能力

  课程详情

  干预对象:针对言语发育缓慢,说话不标准,发音急促咀嚼能力弱,到了特定年龄还不会说话或说话慢,发音频率很低,只会发个别音或词语,说话声音小等需要进行干预训练的2-5岁儿童。

  课程模式:45分钟一对一;15分钟小组活动课

  科学原理:《言语听觉科学》

  课程内容:口部运动训练、构音能力训练

  课程效果:促进儿童26音系发音清晰,提高口部感知觉,构音器官肌力,口部运动能力,发音清晰度,词汇口型转换等发音技能,提升儿童发音能力。

  课程教具:口腔按摩器材、构音词语卡、气息套装

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2022福州专业儿童语言发育障碍康复训练机构是哪家

来源:福州康语儿童自闭症康复中心时间:2022/4/6 9:59:58 浏览量:110

2022福州专业儿童语言发育障碍康复训练机构是哪家福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有74家,覆盖34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务家庭数量超66000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

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  很多人不知道的是语言发育迟缓并不是单纯的语言问题,它的危害更多地体现在幼儿发育的各个层面,像是认知、智力、社交、运动、学习等层面的落后。这些落后的方面有时会体现在未来数年内,只看到眼前问题的家庭自然就会忽视掉它们了。

  认知是个问题

  认知是婴幼儿获得和应用知识的能力,认知能力不足会导致很多问题,比如自我认知、记忆力、想象力、思维等与经验获取和学习相关的各种能力的低下。也就是说,认知能力低下的孩子从外界获取知识和经验,以及将知识消化和应用的能力会非常不足。

  无法对知识进行获取和应用,孩子会怎样呢?从外人看来,孩子会变笨,大脑的发育会停滞。这也就是为什么很多语迟儿童在进入学校后,学习成绩不理想的原因。往细了说,孩子认字、计算、阅读、背诵都将受到影响。

  精细动作是第二个问题

  不少家长对感统训练的认识要比语言知识多得多,这是因为身体运动的不协调是较容易被发现的,孩子的身体协调障碍、结构和空间知觉障碍和前庭平衡功能障碍较为常见。但不少语言发育迟缓儿童也被父母送去接受训练,这就是缺乏合理性的选择了。

  语言发育迟缓多数跟精细动作能力不足有关,除非是较为严重的语迟,也就是谱系障碍,否则孩子没有必要去接受感觉统合训练。针对语言发育迟缓儿童,进行精细动作训练就可以了,这些训练是可以在家进行的。

  社交是第三个问题

  社会适应性是比较容易被父母忽视的一方面,语迟儿童的独立生活、自我管理和集体生活能力都会呈现一定的落后。虽然还没到生活不能自理的地步,但他们会在生活中表现出对自己、他人的认知和适应的低下。

  很多语迟儿童并非没有社交意愿,相反地,他们的社交愿望反而比很多健康儿童更加强烈。但是,语言表达和理解能力的发育落后直接导致其他小朋友对孩子的评价降低,从而采取远离的态度。在小朋友的眼中,语迟儿童的语言和行为都有些不可理喻。


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